今天，你“光盘”了吗？

——“杜绝餐饮浪费.培养节约习惯”系利活动小结

无锡市惠山堰桥实验幼儿园? 2020.9

自习近平总书记针对“舌尖上的浪费”现象提出的重要批示，“光盘”行动的字眼就进入大伙儿的眼睑。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。小餐桌，大文明，“光盘”行动，要从娃娃抓起呀。

一、在幼儿园环境中渲染光盘行动的氛围

堰桥实幼的环境创意团队为光盘行为设计了几款海报，摆放在幼儿园的公共

环境中，让幼儿在耳濡目染的氛围中感受光盘行动。

孩子们对制作完成的海报充满了兴趣，热烈的讨论着海报上的图案，这个小朋友把盘子舔的干干净净！

二、在教学活动中渗透光盘行动思想

师：你们知道粮食是怎么来的吗？

彤彤：是农民伯伯种出来的。

师：我们吃的每一粒米都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，可以随便浪费吗？我们应该怎么做呢？

多多：不挑食。

萱萱：饭碗要吃干净。

师：对啦！小朋友们每次把饭饭和菜菜都吃得干干净净的，就是对农民伯伯最好的感谢，我们都要做爱惜粮食的好宝宝哦！

三、在环境创设中树立光盘行动意识

1、“光盘”行动，我知道

幼儿1：光盘是会发光的盘子。

幼儿2：光盘行动就是把盘子里的东西吃得干干净净的。

幼儿3：光盘行动是要把碗里的饭菜都吃完。

2、“光盘”行动，我倡议！

师：“光盘”行动，我们应该怎么做？

幼儿1：吃完碗里最后一粒米。

幼儿2：不挑食，不浪费，吃不完，打个包。

幼儿3：能吃多少，盛多少。

孩子们在一张张心形卡片上写着宝贝们倡议的标语，为“光盘行动”喊响口

号。

3、“光盘”行动，我承诺！

师：你愿意加入“光盘”行动吗？愿意的话我们可是要签字画押的哦！

瞧，这些小朋友已经迫不及待地开始按手印了呢。

四 、在用餐时间践行光盘行动目标

叮叮叮~又到午饭时间啦！快来围观小可爱们吃饭饭呀。

1、幼儿：老师，今天的菜真好吃！

2、幼儿：老师，我今天我们组的第一名！

3、幼儿：老师老师，我还想添一点饭！

咦？宝贝们吃完了饭都围在那干嘛呢？

原来老师们给孩子做了一面光盘请亮灯的墙面，如果今天光盘了，就可以点亮一盏灯。瞧！一盏盏的小灯逐个被点亮啦！

五、在宣传活动中完成光盘行动接力赛

请加入我们的“光盘”行动吧！