随着课程游戏化改革的不断推进，幼儿教师的专业性也凸显的更为重要。为了更好的服务于幼儿，更显著的提高教师的专业性，近日，堰桥实幼三个年级组在业务学习中分别进行研讨了“如何根据童话剧拟定主题目标”，在课题组长与业务园长的带领下，堰桥实幼教师们开启了一场探究之旅。
三个年级组分别将原来的童话剧主题目标进行再一次研讨与调整，研讨过程中分别通过以下几个方面来制定：1、依据《指南》中的各个领域目标；2、充分分析童话剧主题内容，思考和挖掘该主题对于促进孩子发展的作用和价值；3、根据幼儿园培养目标、幼儿基本经验、兴趣需要、年龄特点等因素；4、从五大领域出发，结合幼儿的年龄阶段、学科特点、各班幼儿的兴趣等元素。研讨结束后，每一组分别请一位教师进行汇报与交流。
通过本次研讨活动,既展现了教师的专业精神面貌,又给了教师一个互相学习的机会。通过观察、思考推广了一套具有专业性、明确性、具体性的主题目标制定方向,将更加丰富该园的教学质量,同时有助于保证幼儿的学习质量，使他们的学习潜力得以充分发挥。
