为深入贯彻落实指南精神，进一步学习江苏省幼儿园课程游戏化的第二步支架，转变老师们对于自然角的管理意识，让孩子成为自然角的主人，以与孩子互动为主，参与到管理中去，使自然角成为“会说话、会活动”的展示环境，让自然角成为孩子观察、思考、探索的空间和平台。近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园开展了“探一隅小角，觅一处童心——幼儿视角下班级环境改造”教研活动。
堰桥实幼：探一隅小角，觅一处童心
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