说课，作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为了提高新教师的教育教学能力，近日，惠山堰桥实验幼儿园组织新教师开展了说课技能考核活动。
在说课考核前，师训负责老师对新教师交代了考核要求，出示考核内容，新教师通过一个小时的奋笔疾书，完成了说课稿。在说课过程中，每一位新教师都能围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、活动重点难点、教法学法、活动流程、活动延伸等几个方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，条理清晰地讲述自己的设计方案、活动的设计理念；教学各环节的安排也能把握活动领域的特点，注重引导幼儿在游戏中学习。每一位老师完成说课后，考核小组成员马上对该老师的说课情况进行点评，从说课的语态、眼神，流程的安排，重难点的把握等等给予了建议。
通过此次考核活动，惠山堰桥实验幼儿园为新教师搭建了一个相互交流、展示与学习的平台，有效地提升了新教师的专业素养。
