为了更好地贯彻《3-6岁儿童发展指南》的精神，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好地发挥环境的教育功能，10月15日，我们惠山堰桥实验幼儿园开展了环境创设评比活动。
本次活动老师们根据孩子的年龄特点、身心特点以及多通道主题区域设置对环境进行了创设。为了给孩子们提供了一个温馨有意义的环境，教师们在创设过程中注重孩子的探索及环保意识的培养，走进各个班级，细细品味每一处环境，随着教师教育理念的转变，多通道环境创设中已找不到老师亲力亲为布置环境的痕迹，取而代之的是与主题相关的、幼儿构思的、幼儿亲手制作的多通道环境特色。另外，老师们还发挥了家长的作用，有不少家长和孩子一起利用废旧材料制作了班级主题开展所需的作品，让家长们也参与到幼儿园的教学活动中来，使幼儿的活动更加丰富多彩。
通过本次多通道环境创设评比，教师们在互相观摩、交流学习的过程中，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值。也给教师们提供了一个展示的舞台，让教师们在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设了更好的学习和生活环境。让幼儿园真正成为孩子的乐园。
