9月的第三、四周，新惠幼儿园全面开展期初半日活动常规调研。园部行政和年级组长参与活动全过程，深入班级了解各班幼儿常规、生活卫生习惯、行为习惯、了解教师组织活动及保育员配教的实施情况。
此次调研分三个步骤：第一步业务园长阐述半日活动调研的目的，提出在观摩时需关注的问题。同时各班根据班级实际情况及惠山区幼儿一日活动常规细则，制订适合本班幼儿的一些常规要求，并按要求进行组织实施。
第二步：由园部领导及各年级组长组成调研组，分别对各班进行跟踪观察，重点对晨间户外活动及课堂教学活动进行调研。进行详细记载、分析，找出一些共性的问题并提出自己的建议与观点。
第三步：交流研讨会，探讨如何将半日活动的各环节更科学、有序有效的衔接。在研讨会上，调研组的老师与带班老师进行互动，从安全、常规、教学、游戏等方面说明半日活动中应注意的一些细节。
通过这次半日活动调研，使教师明确半日活动由晨间活动、教学活动、游戏活动及生活活动四部分组成，注意半日中各活动的动静交替分配要合理，要善于观察孩子的变化，善于调节活动的疏密度。业务园长在聆听教师们的发言后，帮助大家梳理了对半日活动的认识，肯定正确的见解，指出改进的环节，提出带班的要求：半日活动各环节规则与要求要细化，教学活动要注重游戏化，增强趣味性；学会观察，加强教学反思与分析；利用资源，创设合适环境。
这种现场观摩和互动式的研讨，不仅提高了教师的理念，也促动每位教师都能从细节入手，规范半日活动的组织行为，使她们在今后的工作中，能够做到更清楚、更全面有效地提高幼儿园的保教质量。
