——惠山堰桥实验幼儿园半日活动调研
幼儿园的专业发展是幼儿园可持续发展的核心，教师是队伍中的主要力量，为进一步规范幼儿园半日活动，提升教师半日活动的组织能力。2021年12月3日，区教育局调研小组对惠山堰桥实幼展开了一年一度的幼儿园半日活动质量调研。莅临该园展开此次调研由惠山区教师发展中心的吕颖老师带队，惠山区姐妹园的王倩、陈华、虞晓敏、徐晓英、陆丽霞、殷红、朱晓艳、徐明珠、朱浓娟等骨干教师参加。
清晨，该园教师以饱满的精神面貌迎接每一位来园观摩的专家及教师，各班教师结合当下主题，结合幼儿的年龄特征及本班幼儿的实际情况，呈现了常态化的半日活动，活动内容丰富多样。调研组人员对“来园活动、生活活动、户外活动、集体教学活动、区域游戏、午餐管理”等各环节以及班级环境创设进行了全面地观摩。除此之外，调研组人员还对每班两教一保之间的配合、师幼之间的互动、幼儿的自主游戏、每项活动之间的过渡进行了细致地观察记录。
观摩活动结束后，调研组成员进行了面对面的交流反馈，充分肯定了教师能从环境入手，引导幼儿从玩中学，鼓励幼儿探索身边的事物；教师们在半日活动中状态较好，教学活动前准备充分，活动的组织既符合幼儿年龄特点，又突出幼儿的多元发展；各班三位教师在各项活动中配合默契，既关注集体，又照顾幼儿的个体差异性，注重幼儿自我服务能力的培养。同时，也提出了合理性的建议，并研讨了如何能更好地优化半日活动中的各个环节。
此次半日活动调研，教师深刻认识到幼儿园基础性课程中保教实施的重要性，触动教师们从细处入手，规范半日活动组织行为，规范教师教育管理及教学行为，有效促进教师的专业化成长和幼儿的身心和谐发展，为进一步优化幼儿园一日活动，全面有效提高幼儿园的保教质量起到了积极作用。
