当今社会是一个知识多元化社会，更是一个学习型的社会，而教师的职业特征更需要树立终身学习的理念，成为学习型老师。黄荣德副局长围绕“目标、路径、环境”三个核心关键词对各园所提出了“重新定义教育的价值追求、建设教师成长的范式路径、营造教师成长的支持环境”的发展要求。为不断促进教师各项专业技能发展，优化教师教育资源，近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园开展“十分充电宝”专项活动，旨在通过各项培训促进教师专业技能的提升，探索教师成长的新途径和新环境。
有业务专长的老师申请并准备教师专业培训的内容，利用业务学习开始前的十分钟，高效地将专业知识或技能传递给老师们。目前“十分充电宝”的活动已经开展了三期。第一期活动由安园长吹响冲锋号角，钢琴弹唱是教师的基本功之一，扎实的弹唱功底能够在教学活动中产生良好的互动，针对暑期自培项目——儿童钢琴曲伴奏，从技能技巧、歌曲演唱、心理因素、配节奏型等多方面进行剖析并及时给予改进措施，帮助教师在弹唱方面进一步地提升。第二期活动由陈园长承担，听评课是促进教师正确理解和把握教育理念，提高教研水平的有效途径之一，陈园长指出教师听课时应当认真撰写备课记录，从评价活动的四项基本要素，评课礼仪等多个维度评价活动。通过这次培训，老师们听评课的专业能力得到了进一步提升。第三期活动由成熟型教师张晓琳承担，主讲内容为钢琴乐理知识，张老师深入浅出地介绍乐理知识，从五线识谱、各种音符的认知到各种标记符号的介绍，最后讲解分析一首儿童歌曲，现场进行配节奏型弹唱，让老师们充实了薄弱的乐理知识，钢琴弹唱的水平从理论到实践得到了提升。
全新的培训方式和培训内容，不仅将老师们带入一个全新的技能提升层次，同时，拓宽了我们教师的培训视野，让有专长的老师发挥了自己的优势，互扶互助。这三次短暂而精心的培训如春风化雨，滋润了教师的心田，引领教师们将外在吸收的专业知识内化为自身的能量，灵活地运用到教育教学生涯中。
