《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出：“学前教育机构必须与家庭教育、社区教育互相协作配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性……综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件”。惠山堰桥实验幼儿园围绕周边社区各类可开发利用的教育资源，经常和社区保持联系、相互协调, 定期开展各类教育教学活动和主题实践活动，使幼儿园有更大范围的活动空间，为幼儿广泛地参与社会活动、获取生活经验创造了条件。幼儿园安全责任重如山，该园加强安全管理制定了各类安全保障机制，保障社区活动的安全。
1、制定安全预案
幼儿园的安全管理应该坚持“安全第一、预防为主”的理念。幼儿园开展社区活动因社会环境、人、事与物的纷繁复杂，安全风险增加。为此，该园建立了科学、全面、规范的安全预案，构建应对突发事件的防范和处理指挥体系，能有效预防、及时控制、降低危害。安全预案的制定结合实际，根据社区资源的不同类型与特点、不同活动地点与内容，预想发生危险的种种可能，并设想快速、及时、妥善的处理措施。
2、制定规范的安全管理流程
为降低幼儿园社区活动中存在的安全隐患和突发状况，该园明确各项安全管理组织网络图、活动前逐级审议审批、安全责任落实到人。环节明确、分工具体，从安全上把好第一道关。
3、加强安全教育
幼儿好奇、好动、好探索，在社区资源整合活动中往往缺乏基本的安全意识和自我保护能力。安全教育是提高幼儿安全意识与自我保护能力的有效教育手段。该园强调安全教育的内容要接近幼儿实际生活，符合幼儿的年龄特点；形式生动、形象；安全教育贯穿于幼儿一日生活各环节，渗透于幼儿各类活动与游戏之中。
