陈鹤琴先生指出：“大自然是最好的老师，大自然充满了活教材。结合幼小衔接——“夏日派对”主题活动，堰桥实幼大六班的老师带领孩子们在幼儿园户外开展了一场关于节气的舞台剧探秘活动。

一、什么是舞台剧

六月是一个恋恋不舍的季节、六月是一个充满阳光的季节、六月是一个告别老师的季节。随着时间的流逝，大班幼儿即将踏上毕业季的旅程。舞台剧是什么呢？”“舞台剧要做些什么事情呢？孩子们争先恐后的讨论着……“我看过哥哥的毕业舞台剧，就是表演各种节目还有小主持人呢。”思语小朋友说。最后，在孩子们的讨论声中，教师告诉了孩子们心中的疑惑，他们知道了舞台剧的含义，对于舞台剧充满了期待与向往。

二、舞台剧筹备中

“舞台剧要表演什么呢？”“爷爷奶奶说麦子黄了要回老家了收麦子就可以表演关于芒种的节目。”前几天我听到一首关于二十四节气的儿歌特别好听，可以一起来表演。”“今年很多人喜欢穿汉服，可以表演故事联唱。”在孩子们你一言我一语的谈论声中我们确定了表演剧目。

开始筹备了，大家通过绘画的形式把自己想要扮演的角色以及喜欢的剧目画了出来并在集体面前用竞选的形式进行了解说。孩子们根据自己的角色把需要的道具画了出来。有的说：“我演种田的人，准备用硬纸板做一个锄头”；“我是浇水的人，我要用小纸杯做一个洒水壶。”“我们是小麦用绘画的形式做头饰。”“我是表演古诗联唱的我就做一个……”“我是表演二十四节气的我就做一个……”在孩子们叽叽喳喳的讨论中，道具制作也拉开了帷幕。

三、舞台剧演出啦

随着导演的一声令下，舞台剧开始了！主持人乐乐小朋友进行了第一个节目的报幕，孩子们跟着甜美动听的音乐排着整齐的队伍来到了舞台中央，运用优美的舞姿表演农忙的爷爷奶奶的样子。锄地、种小麦、浇水、收获……，最后，在一片激烈的掌声中结束了芒种的节目。“床前明月光、疑是地上霜、举头望明月，低头思故乡”孩子们拿着小书，摇晃着脑袋像极了古时候在私塾读书的书童们。走秀开始了，女孩子们有的手拿团扇，有的撑着油纸伞穿着仙气飘飘的汉服，听着悠扬又独特的节奏和韵律在音乐剧场的拱形小门中迈着自信和优雅的步伐给观众们留下了妩媚动人的印象。“立春阳气转、雨水沿河边……在孩子们朗朗上口的二十四节气歌中演出结束了。”孩子们挥动着手动的荧光棒呐喊着、欢呼着……恋恋不舍的离开了音乐剧场。

本次活动教师把自主权交给孩子，将演出搬到户外，搬进大自然，使孩子成为了活动的主人翁。孩子们凭借着自己的生活经验，细心观察、相互合作完成了整个舞台剧的演出，感受到了在大自然中表演的绚烂多彩。

撰写：张晓琳  审核：张燕