自然教育是造就人本身的教育，也能给孩子带来了激发天赋的潜能。近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园中三班的孩子们在骑行时，偶然发现几块草地与众不同，就像地图一样。“地图怎么会藏在草地里呢？”带着满满的好奇心，孩子们与这些神秘的自然地图展开了一次有趣的探索。
老师们秉持着“尊重幼儿需要，满足幼儿兴趣”的教育原则，及时捕捉到了孩子们的“哇时刻”，将“这块地图从哪里来？”的问题抛给了幼儿，孩子们通过大胆猜想、查阅书籍以及询问大人，得出了答案：原来是因为这块地方原有的书屋遮挡住了阳光，躲在书屋下生长的小草缺乏成长所需的叶绿素，所以颜色才会如此特别。
接着，围绕“这是哪里的地图？”的问题，孩子们进行了畅想与操作。有的孩子说：“它是一个超级游乐园的地图”；有的孩子说：“它是一个探险基地的地图”；也有孩子说：“它是一个海底藏宝图”……孩子们在猜猜、说说、画画、测量等活动中探索地图的不同要素，与这片特别的地图玩得不亦乐乎。
自然观察是一件立体且有趣的事情，视角决定视野，浸润在自然中的孩子，会有更丰富的内心世界。这片神秘而有趣的自然地图还可以带给孩子哪些丰富的学习与体验呢，期待更多的惊喜发生。
撰稿：胡纯婕 审核：张燕
