在园本课程资源的开发与利用下，近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园大（1）班开展了：班本微课程《“桥”这一家》——为幼儿园小桥取名字的项目活动。
前期，教师通过亲子调查和带孩子实地参观幼儿园周边桥的方式来丰富幼儿的认知经验，知道了可以通过小桥所在的位置、校园文化等方式来为桥取名。有了前期经验的铺垫，孩子们讨论出：“动物园桥”、“童宝桥”、“平安桥”等一个个有意义的名字。
之后，班级里开展了名字分享会，每组派一位代表向大家介绍桥的名字以及为什么这么取名。看着自己给小桥取的名字牌被挂到小桥上，大家都开心极了。
从了解桥的名字到独自给幼儿园的小桥取有意义的名字，既是孩子们关心周围世界的体现，也是他们经验迁移的学习过程。桥作为园本资源之一，给孩子们提供了探究学习的平台，堰桥实幼将继续挖掘桥蕴含的资源，支持孩子获得经验水平的提高。
编辑：宋亚英 审核：张燕
