家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。正逢我们开展《我爱我家》主题活动，老师们意识到学习做客的礼仪是培养文明礼貌行为的教育契机。所以老师们也早早地与孩子家长联系，周密地安排了这次做客活动。让幼儿学习做客的基本礼节和待客的方法。也让孩子对家有了更深的认识。

　　早晨，小班的孩子们叽叽喳喳象出了笼子的小鸟一样，受到了行人们的注目，孩子们一边有礼貌地向行人问好，一边向行人说要去朋友家做客。到了主人家门口，李博源妈妈早就地等在门口了迎接孩子们。小客人们先向主人打招呼阿姨好、阿婆好！进入了李博源的家里时，首先映入眼帘的是一个大大的花园，洋溢着家庭的温暖。孩子们的鞋子在门口的擦鞋垫上蹭了蹭，才走入房间避免把小伙伴家的地板弄脏。李博源开心的欢迎大家来做客，主动拿出自己喜欢的玩具和小伙伴们分享。接着小主人带着小客人们参观了自己家的客厅、地下活动室、卧室。老师还引导孩子们看看主人的家和自己的家里有什么不一样。李博源妈妈热情地款待了孩子们，桌子上摆放了各种水果拼盘和面包，孩子们吃得津津有味。之后小客人们还和主人一起玩台球、随着卡拉OK音乐伴奏共同唱着、跳着《最炫民族风》。虽然动作和歌声还有点稚嫩，但是个个自信满满，家里充满了欢乐的气氛。小主人还和好朋友一起合影留念，充满了稚趣，好有爱的感觉！最后，小客人们纷纷与主人挥手告别，离开时向热情款待主人表达了谢意。

　　这次活动不仅带给了孩子们更多更好的生活经验，更加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人，知道了礼貌做客的一些常规性礼节，也了解了家庭中的主要设施。体会了交往带来的愉快。同时孩子们解决问题的能力，及合作和交往能力都得到了一定的提高。在实践活动过程中，幼儿是真正的参与者、当事人及活动的主体。实践活动虽然走的地方也不是很远，却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。这次社会实践活动，真正让幼儿在现实生活中获得了情感的体验和经验的积累，为幼儿在生活和实践中不断进步和成长提供了锻炼的空间。