如何提高教师与家长的沟通技巧，让家园共育更为顺畅，使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的发展？带着这样的问题和目标，堰桥实幼全体教师和督导组成员汇聚一堂，潜心钻研，虚心探讨，聆听经验，开展了积极正向、论之有效的活动。
活动一：头脑风暴—案例分析
围绕：不喜欢睡午觉、怎么又要带东西、佳佳摔伤了这三个贴近生活的常见案例，小、中、大分为三组，展开了讨论和分享。老师们指出遇到问题首先要保持冷静，站在家长的角度认真聆听家长的需求和提出的疑惑，结合实际与专业知识与家长进行分析、沟通，让家长了解事情的原委，理解教师的所作所为，最后站在让孩子发展更好的角度上引导幼儿，合力解决问题。
活动二：经验之谈—骨干教师来把经验谈
主持人再次抛出：床位风波、又换老师了、不想画画、惹祸的沙池这四个棘手的问题。邀请园骨干教师结合实际工作经验选择其一进行经验分享。老师们分享到：家园沟通中，最重要的是倾听、理解、换位思考以及教师的表态，作为老师接下来会怎么做，告知家长接下来怎么配合，最终回归到幼儿身上，怎样帮助孩子更好的发展。主动说出家长的困惑与担忧，挖掘事件中的教育契机，肯定家长的主动沟通和对幼儿园工作的关注。
活动三：沟通之道—和谐联盟团队智慧亮相
“和谐联盟”团队组长王老师发言，指出家园有效沟通的几个注意点：坚守初心，拆除沟通阻隔、巧用策略，化解沟通冲突、平等尊重，畅通沟通渠道。
活动最后，督导组成员安园长对老师们提出了更高的要求：随着社会的发展，家长素质提高很快，有些家长教育观念、教育方法甚至超前于老师，老师们要多学习，多反思，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，在交流沟通中，变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通、共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等的关系会拉近教师与家长间的距离，有效发挥家长的能动作用，主动与教师沟通，配合对幼儿合力教育。
愿每一位教师做好家园互动“不是梦”，和家长一起共助孩子的成长！也愿孩子们在家园的保驾护航中，蜕变得越来越精彩、夺目！
