《指南》中指出:幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，发育良好的身体，强健的体质、协调的动作等是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。根据中班幼儿生理、心理特点，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养,通过比赛让幼儿体验成功的喜悦，体验拍球的乐趣，发展幼儿手眼协调性，锻炼幼儿手臂肌肉的力量，近期，堰桥实幼中班年级组开展了主题为“走，拍球去”的竞赛活动。
赛前，孩子们召开了儿童会议，共同商量本次竞赛的方案与规则，决定在每个班内先进行初赛，然后选拔出班内拍球最厉害的三名幼儿参加比赛。孩子们还设计了独一无二的堰桥实幼奖牌，准备颁发给获胜者们。每一个小朋友都认真备赛，遇到困难也不放弃，想办法解决，终于球越拍越好，越拍越多。我们在班内进行了选拔，每班选出了三名选手。
终于到了比赛的日子，小选手们跃跃欲试，观众们也激动不已。比赛分三轮，每轮各班上去一名小朋友，计数员为其他班的老师，以一分钟内拍球个数最多的小朋友获胜。一声令下，小选手们打开双脚，压低身体，小手灵活地控制着弹跳的皮球吗“啪嗒啪嗒”的拍球声陆续传来，高低起伏，“一、二、三……”一个接一个，场外的观众都在大声给他们加油呐喊。
三轮比赛结束，计数老师们根据《比赛记录板》上面的个数进行统计排名，反复核算，公平公正地选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体一等奖两名。通过激烈的角逐，小选手们用自己的努力赢得了成功和荣誉。
此次拍球活动，不仅鼓舞了孩子们拍皮球的热情，同时也增强了他们的竞争意识和集体荣誉感。孩子们从中享受到了成功的喜悦，感受到运动的乐趣，萌发出对体育运动的热爱。在不断的“挑战”与“尝试”中获得经验，在游戏与练习中收获成长。
编辑：李雪婷 审核：张燕
