幼儿园体育活动是幼儿一日生活的重要环节，对发展幼儿基本动作、发展幼儿体质等有着独特的教育价值，也是幼小科学衔接的重要内容之一。为了进一步优化体育活动组织，提高幼儿体育活动的质量，为幼儿入小学做好充分的身心准备，近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园依托“1+5悦跑先锋”项目——“悦”读越美读书研训团队开展了“幼儿体育活动的内化学习与实践研修”研讨活动。
首先，团队负责人周梦丹老师聚焦“幼儿的基本动作的要求和练习方法”向全体教师进行了详细的介绍，并结合《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中幼儿动作发展相关目标和教育建议，帮助教师进一步深化对幼儿动作发展的广度与深度。
其次，周老师详细介绍了幼儿基本动作发展的主要类型和动作要领，并以图文结合的形式着重介绍了不同器械为幼儿动作发展服务的多元组合方式。
接着，老师们以走、跑、跳、钻、投、爬六大能力点为基础，从幼儿不同年龄段出发，根据相应周目标创设富有挑战性、趣味性、安全性的多种游戏。
最后，老师们以班级为单位，围绕某一年龄段的具体目标，选择适宜的游戏器械，设计不同的组合方式，并合作展示游戏玩法。
此次沉浸式研修活动不仅帮助教师全面了解了幼儿身体动作发展的要点和体育活动组织中游戏的多元组织方式与器械的有效运用，更为教师更好地在户外体育活动中观察幼儿、给予幼儿回应与支持提供了良好的理论与实践基础，从而更好地陪伴幼儿畅享体育活动，健康快乐成长。
撰稿：周梦丹 审核：安艳琰
