在春日洋洋的五月，大一班的幼儿们去阳台上摘草莓啦！
初冬时期，幼儿将草莓苗种植在土壤里，经过两个半月的精心呵护，草莓终于结果啦！幼儿们见此又欣喜又好奇，原来草莓挂果是一簇簇的，大大小小。用手轻摸有许多小疙瘩，经过讨论得知那就是草莓的小种子。可有人发现草莓表面有被啃食的痕迹，这时，教师抓住契机，适时抛出“到底是谁偷吃的呢？”问题，引导幼儿主动联系已有经验进行更细致的观察，最终他们通过“守株待兔”以及“比对草莓上咬痕”的方式，终于找出最终凶手——小鸟。经过讨论与调查，他们寻找了工具“菜篮子”进行“保护草莓计划”，最终收获了一颗颗完整又红彤彤的草莓。
小小的草莓凝聚着两个多月以来幼儿们的心血，从中学习到了很多知识：草莓开花需要授粉才能结果，一种授粉方式是蜜蜂授粉，一种是用毛笔帮花朵人工授粉，对畸形果子要及时剪掉，这样才能有更多的营养供给健康的果子等等。
本次的经历让幼儿明白：从播种到结果，种植者需要在了解植物习性、日常精心照料、躲避可能遇到的自然破坏的基础上不断学习、调整。教师也应敏锐抓住幼儿的经验生长点，帮助幼儿经验在教师的行动的支持下顺势而为。
撰稿：佘昭玥 终审：安艳琰
