《指南》指出，要让幼儿“亲近自然，喜欢探索”，培养幼儿“初步的探究能力”，在探究中“认识周围的自然事物和现象”。结合季节，堰桥实幼大1班开展了“亲近自然，收获快乐”的种植体验活动。
活动前，孩子们为自己准备了一份手工DIY种子包，里面有着不少的材料，如种植的种子、土壤、小铲子、小夹子等等。
怎么才能把土壤装进透明的种植观察盒呢？带着这个疑问，孩子们分组进行观察与探索，由一开始的无从下手到得心应手，从不知道如何装土的惶恐、紧张，到能够自主装土，自己种植，这些变化在种植过程中表现得淋漓尽致。孩子们也变得自信满满，兴奋地叫起来：“哇，我种好啦！”“我终于会啦！”“大家看看我种得怎么样？”看着孩子们天真的笑容，幸福的表情，就知道他们很有成就感，我们真为他们高兴，为他们自豪。
在种植的过程中，孩子不仅提高了对植物的了解，更多的是对“生命”的感悟。在每一次的等待中，孩子们感受到生命是有一个过程的；在每一次的观察中，孩子们发现生命是动态的；在每一次的养护中，孩子们懂得每一个生命都是值得被爱的。
