陈鹤琴先生曾说过这样一句话：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园大六班的小朋友开展了“我是班级管理员”的幼小衔接系列活动。管理员工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。 大六班的班级管理员采用“轮流制”，在孩子们的讨论下我们设立了图书管理员、电灯管理员、水杯架管理员、文具管理员等多个岗位。每一段时间结束后由全班幼儿进行评价、竞选、任职，孩子们还会进行《管理员手册》的记录，记录自己每一天管理任务的完成情况。就这样，幼儿为了能够当上、当好管理员，会逐渐提高“自我管理”的能力。
授人以鱼，不如授人以渔，作为教师应本着以人为本，充分尊重幼儿意愿，尊重个别差异的原则，让每一个孩子最终能够得到不同程度的提高。孩子们即将开始步入小学，踏上新的征程，愿小朋友们都能成为健康活泼、乐于提问、敢于探索、团结互助、充满自信、成为学会管理自己的小主人！
