为进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，为幼儿创设适宜的教育环境，也为了提高新教师对主题环境、区角环境的设计能力，无锡市惠山堰桥实验幼儿园于6月上旬开展了工作第一年新教师主题环境创设考核活动。
主题环境篇：
在空间设计与内容的呈现中，三位新教师都能注重平面布置与立体布置相结合的呈现方式。如小三班张滢老师把马路搬到了主题墙中，创设立体的马路场景，将马路上的交通标志和交通规则融进了幼儿与墙面的互动过程中，既贴合了当前年龄段幼儿的实际发展水平，又体现其教育价值，富含教育性与适宜性。中三班周嘉怡老师以新冠病毒的样子、新冠病毒的危害以及如何打败新冠病毒为线索进行图文并茂的展示，将幼儿的想法、作品、相关知识既完整又美观地呈现出来。与此同时，墙面所呈现的内容色彩协调吸引幼儿、废物利用不失美观。
区角环境篇：
三位教师都能紧扣主题目标与预设的区域游戏活动方案，为幼儿营造有趣、有益的游戏氛围：小八班陈华丽老师打造的卡通小汽车完美吸引了幼儿坐进去阅读的欲望，将车顶和车身赋予幼儿互动的空间。在原创主题《冠状病毒大作战》背景下，中三班周嘉怡老师为幼儿创设了 “火神山医院”——小医生对病人进行测温、验血等，若出现发热等疑似病例马上转移到隔离室隔离；美食店——疫情背景下的“无接触配送”外卖服务；建构区“方舱医院”——用积木、纸盒、罐子合作搭建“方舱医院”的内部结构；抢救室——对重症患者进行抢救，插呼吸机和挂水等，从而了解一些心肺复苏等急救措施；战疫小故事——听听、说说、读读、写写自己耳闻的战役故事。
本次活动充分挖掘了三位新教师的环境创设热情，也充分展示了当今新教师较高的专业素养。希望他们能保持这股热情，在今后的考核与工作中有更出色的表现。
