为了提高工作第一年新教师的集体教育教学技能，促进教育教学质量的提高，近日，惠山堰桥实验幼儿园小班组进行了“‘青蓝’联动，师徒共成长”的预约教研活动。此活动旨在通过师傅引领，徒弟实践，提高新教师集体教学活动中“师幼互动的有效性”。
维果茨基的理论告诉我们：教师与幼儿之间的行为往来在幼儿成长过程中的功能与价值是及其重要的。张滢老师开展的语言活动《抱一抱》与陈华丽老师组织的泥工活动《圆圆的皮球》为研讨活动的展开奠定了良好的基础。结合现场观摩，大家围绕课堂教学中“师幼互动是否有效”这一重点展开头脑风暴，通过研讨，新教师们知道了有效师幼互动不仅仅是语言的互动，也可以是环境、动作、情感的互动。
本次活动，为小班组老师创设了一个良好的学习、交流平台，既展示了徒弟的教学风采，又体现了师傅的教研引领，形成了相互学习、相互探讨的良好氛围，更好的促进了教师集体教学水平的提高。
