绘本演绎是按照绘本中的角色、情节和语言进行创造性表演的活动。如何在绘本演绎过程中鼓励幼儿进行自我表达呢?近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园中班组进行了绘声绘演活动，让幼儿将绘本中的内容加以创造想象在舞台上演绎出来。如中三班李卓艺家庭带来的亲子绘本演绎《逃家小兔》、中七班孩子们带来的《三只小猪》、中四班亲子表演的无锡话版《小蝌蚪找妈妈》等。通过这些表演加深了孩子们对绘本的理解，其独立思考的能力也得到了发展。
通过本次绘本演绎活动，我们深深感受到幼儿对绘本具有最直接的感受力，其创造力和演绎能力甚至远超于成人。因此，我们要呵护幼儿创造演绎的萌芽，并精心浇灌。我们应以幼儿在活动中的精神感受和内心丰富为目的，在评判绘本演绎时不是以结果定论，而是以幼儿的热情投入与丰富创造进行定论。绘本演绎的关键价值就是为幼儿提供更多的创造性参与机会，每个维度、想法及动作都给予欣赏与尊重，呵护与满足幼儿创造演绎的愿望。
