《指南》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。本着这个宗旨，近日，惠山堰桥实验幼儿园大班的小朋友们将美术活动《我的家园》搬到了户外，利用社区资源，来到了金惠小区进行了一次生动的户外写生活动。
一路上，孩子们欣赏着小区的景色，一边走，一边与同伴谈论着自己的发现。小区里高高的楼房，葱葱的大树，丰富的运动器材都是孩子们讨论的焦点。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着小区里每一处景色，飞舞的画笔、欢快的笑脸无不彰显着孩子们的兴趣与"大自然课堂"的独特魅力。?
孩子们置身在大自然中，静心作画，把小区的美丽景色，以一幅幅美丽的画卷呈现出来，?
此次户外写生使得孩子们更加贴近自然、热爱家园，让孩子们得到一些写生教学的熏陶和培养，提高了孩子的空间感知能力，激发孩子绘画创作的兴趣。并在学习、认识、表现客观世界的过程中感受家园的美、大自然的美。同时对他们的绘画创作能力、审美感受能力的提高有很大的推动作用
