阅读能够唤起幼儿的好奇心，使幼儿增长知识，并且阅读还能够促进幼儿养成爱思考、勤动脑的好习惯。近日，无锡市惠山堰桥实验幼儿园小六班开展了“与书为伴 ?浸润心灵”的系列读书活动。
教师多次带领孩子们走进阅读室，引导幼儿阅读不同种类的书籍，《大卫 不可以》、《葫芦兄弟》、《鳄鱼怕怕》……深受幼儿的喜欢。由于阅读的环境自由宽松，在一次次的阅读过程中幼儿阅读水平不断地提高，教师请不同能力层次的幼儿把自己所想用语言表达出来，然后对幼儿的不同闪光点，及时地进行肯定和表扬,这样更能让幼儿理解画面内容，同时觉察幼儿的需要与问题，给予适当的支持和帮助。幼儿逐步从不爱说话慢慢地变得乐于表达，词汇从贫乏到逐渐地丰富，语言从不连贯变得较为连贯，从断断续续只能说画面的情节到能想象画面外的内容，逐步树立“我想阅读，我爱阅读，我会阅读”的自信心。?
孩子们通过活动获得了丰富的阅读体验，喜欢说、愿意说、敢说、会说，他们真正走进了阅读的世界，享受阅读带来的快乐与成功。
