为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。堰桥新惠幼儿园于9月29日下午开展了班级环境创设评比活动。
在园领导的带领下，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级，对幼儿园各班区域环境、活动室环境创设进行了观摩评比。
这次环境布置中，幼儿作品展示墙的创设突出展示了幼儿的作品，真正做到了“以幼儿为主体”；各个区域，基本做到了区域投放材料丰富，易于幼儿操作、收放，材料适合幼儿年龄特点；每个班的幼儿展示栏也各有特色，在以往的布置上加以创新，促进了幼儿相互之间的竞争意识。
此次评比活动，给教师提供了一个展示的舞台，也让教师在评比中相互学习，取长补短，为孩子们创设了更好的学习和生活环境。
