在新《纲要》的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。新的学期，新的开始，孩子们要上一个新的台阶，为了贯穿孩子的年龄特点及身心发展、班级的主题活动内容，堰桥新惠幼儿园对班级的环境进行了新的创设，并在9月28日进行了进行了本学期的第一轮环境评比活动。
本次评比内容包括主题墙布置、区域活动、及自然角和家园联系等。在所有老师齐心协力下，生动、形象的作品呈现在各个班的墙面、吊饰上，小班的环境创设富有童趣，能根据托小班的年龄特点，对人物和事物都比较夸张，让幼儿喜欢自己的班级。中班、大班的环境创设富有想象力、有特色，能根据幼儿的特点结合教学要求，特别重视幼儿的动手能力，提供丰富的操作材料，让小朋友在游戏中学习。所有教室焕然一新，幼儿园真正地成为了孩子们的快乐天地！?
本次评比活动由我园全体教师都共同参与、检查、观摩、评分，通过评比不仅让老师们在这个过程中互相学习、互相探讨、取长补短，发掘他人的闪光点，也让她们真正体会了墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元互动为幼儿园的共同进步奠定了良好的基础，也对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。同时教师们还充分利用家长资源发动家长参与协助收集材料有效丰富了环境内容，进一步凸现幼儿、家长、教师三位一体、共同参与环境创设的喜人景象，使教育教学与环境成为一个有效的教育整体，让幼儿能够在与环境的交互作用中，得到健康快乐的成长。
