6月8—7月5日，由惠山堰桥实验幼儿园教师代表参加江苏省幼儿教师引智培训活动，主办方为了让老师得到最前沿的教育信息，邀请到了苏州工业园区教师发展中心陈建华老师为全体学员进行《幼儿园课程游戏化建设的理念和思路》的专题讲座。
陈建华老师的讲座内容贴切我们现在所研究的课程发展热点，她对我们深入学习和研究开展江苏省幼儿园课程游戏化进行了细致的剖析，讲座内容所涵盖的信息大，内容丰富，非常具有价值性，最重要的可操作性。
讲座前，陈老师首先提出了什么是幼儿园的课程？幼儿园课程的要点在哪里？课程游戏化的实质是什么？……围绕着这一个个问题，讲座逐一为全体教师梳理了什么是课程游戏化的概念，理清幼儿园如何实施游戏化课程的思路，按照专家所说的观念，我们顿时发现，我们现在对课程游戏化的概念有所偏差，对课程游戏化的实施方向、方法上比较狭隘，我们在教学中确实存在比较表面化的游戏，甚至出现为了游戏而游戏的现象，与我们的课程游戏化所要发展的方向相背道而驰。讲座中，还捕捉到了一个重要信息，那就是课程不等于课程方案。就是我们现在所实施的课程只不过是课程游戏化的一部分，只能称作为一个完整的教学方案，如果要把它变成一个成熟的课程必须在原有的基础上对课程结构进行不断的调整、修改与改造。让课程变得富有生活性、学习性、游戏性。在讲座中，陈老师还与大家分享了几个具有代表性的课程游戏化案例。如：采摘果子、泥土的活动、糖果活动、水的活动，无一不体现幼儿园课程游戏化的理念。这些成功、成熟的案例值得我们借鉴。
本次讲座学习，我们对课程游戏化的实质、特性及主要内容有一定的了解，同时也找准“课程游戏化”的努力的方向，回到工作岗位我们将把所学、所思落实到实际工作中去，提升我园的课程特色。
