小班美术活动《小蜘蛛》
无锡市惠山堰桥实验幼儿园 顾婷
设计意图：
《好忙好忙的蜘蛛》绘本讲述了一只认真、坚持到底小蜘蛛。从绘本衍生到艺术领域，关注小班幼儿的年龄特点，我以蜘蛛为主角，用泥工的形式来表现，活动旨在引导幼儿完成蜘蛛的造型，让孩子感受泥工活动的乐趣。本节活动我按照观察——制作——欣赏——游戏的顺序，通过看一看、做一做、说一说，让孩子能大胆创作，独立完成泥工作品，并回归到绘本中来。
活动目标：
1、观察蜘蛛的外形，知道蜘蛛的结构构成。
2、在团、搓、揉的技能基础上，借助辅助材料塑造蜘蛛形象。
3、对泥工活动产生兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
材料准备：各色轻黏土、毛根、大蜘蛛网
经验准备：熟识绘本《好忙好忙的蜘蛛》
活动过程：
一、从幼儿已有经验出发，谈话导入。
1、《好忙好忙的蜘蛛》故事回顾。
师：前两天顾老师给大家分享了一个故事“好忙好忙的蜘蛛”，小朋友从哪儿知道他很忙很忙的呀？
2、幼儿经验分享。
师：小蜘蛛不管是谁来跟他说话，他都是在认认真真地织网。你觉得他是一只什么样的蜘蛛呢？
二、幼儿自由观察，解蜘蛛的结构构成。
师：我们一起来看看吧，这只认真的小蜘蛛是长什么样子的？
师：他有一个小圆形的脑袋，一个大圆形的身体，还有八只脚，一边个四只
三、制作小蜘蛛。
1、材料介绍
师：老师给大家带来了一些轻黏土、毛根等装饰物，我们一起来制作一只认真的小蜘蛛吧！
2、操作步骤
师：我们要先取一块大的轻黏土做蜘蛛的身体，放在手心里。小手揉一揉，小圆转一转，揉一揉转一转，转出一个大团圆。
师：我们再取一块小的轻黏土做蜘蛛的脑袋，放在手心里。小手揉一揉，小圆转一转，揉一揉转一转，转出一个小团圆。
师：我们把大团圆和小团圆连接，再两边各装上小蜘蛛的四只脚。贴上两个小眼睛。一只认真的小蜘蛛就完成了。
四、鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动。
幼儿操作活动，教师巡回观察，必要时给予指导和帮助
五、组织幼儿相互欣赏放在网上的小蜘蛛，回顾并讲述故事。
师：小蜘蛛都完成了，让他们一起来讲故事吧。
