活动目标：
1、能有序地观察故事画面，感知小老鼠、老鼠妈妈以及花猫的动态，讲述画面内容。
2、能积极想办法帮助小老鼠脱离危险，知道不贪吃的道理。
3、愉快地参与猫和老鼠的游戏活动，体验扮演小老鼠和躲避花猫追捕的快乐。
活动准备：
PPT、幼儿用书、小老鼠手偶、大花猫。
活动过程：
一、谜语导入，引起幼儿兴趣。
师：今天我们班来了一位新朋友，它嘴巴尖尖，尾巴长长，叫起声来吱吱吱，它是谁呢？（鼠娃娃）
二、出示图片，讲述故事。
1、出示胖瘦老鼠图片。
师：这两只老鼠有什么不一样？它们啊其实是同一只老鼠，那发生了什么事瘦老鼠变胖了呢？我们一起来看看。
2、出示前4幅图片。
（1）播放PPT（前4幅图片），请幼儿有顺序地观察图片，讲讲图片上的事情。
（2）幼儿与同伴交流自己的阅读内容，请个别幼儿大胆讲述画面内容。
（3）完整讲述前4幅图。
师：大花猫来了，你们觉得鼠妈妈会用什么方法救出鼠娃娃呢?(幼儿讨论)
3、出示第五幅图片。
（1）播放PPT（第五幅图）
师：你们的想法都很好，让我们一起来看看鼠妈妈到底是怎样救鼠娃娃的？
（2）幼儿观察图片并讲述画面内容
提问1：鼠妈妈是怎样救鼠娃娃的？
幼：鼠妈妈用石头把瓶子打破。
提问2：你们猜鼠妈妈和鼠娃娃有没有被大花猫吃掉?
幼：没有（有）。
师：那鼠妈妈和鼠娃娃会躲到哪里去呢？那现在我请你们做一回鼠娃娃。
三、游戏《猫和老鼠》
玩法：幼儿带上老鼠手偶，教师带上大花猫道具，听从教师指令，躲避到教师指定的身体部位，没有躲对的老鼠将被猫抓走，可请幼儿一起做大花猫重复多次游戏。
四、师幼一起完整讲述画面内容。
师：那鼠妈妈和鼠娃娃到底有没有被大花猫吃掉呢，我们一起到故事里面去寻找答案吧！
1、师幼阅读最后一幅图片。
2、提问：鼠娃娃一开始可以钻进瓶子里，可是后来为什么会出不来呢？
3、小结：刚才故事里的鼠娃娃因为太贪吃差点被大花猫吃掉，小朋友可不能像小老鼠那样贪吃。那陌生人给你好吃的东西，小朋友们你会怎么做呢？
