无锡市惠山堰桥实验幼儿园 邱文华
摘要：童话剧是以童话为内容，戏剧为形式创作的故事。童话剧以其生动、形象、直观、有趣、寓教于乐，集科学、艺术、创造力和想象力等多方面特点于一体，深受幼儿的喜欢。著名文学家严文井说过：“童话在孩子生活中天天产生，处处产生。”为此我们幼儿园以童话剧为课题，开展了丰富多彩的活动，在实践中我们以主题活动是童话剧的基础、环境是童话剧的隐性课程、家园合作是童话剧的重要桥梁这三方面让孩子们在如梦如幻的童话世界的活动中展现自我。
关键字：童话剧 活动 ?环境主题
正文：
童话剧是我园的课题，我们小一班选择了孩子们喜欢的童话剧《别看我是一只羊》进行了特色课程的构建，开展了相关的主题活动、区域游戏等，孩子们在如梦如幻的童话世界中用符合儿童想象力奇特性质的情节，编织成的富于幻想色彩的故事等使得幼儿的语言、美术……各方面的能力得到了提高，促进了个性的发展。为此我们有了一些收获:
一、主题活动是童话剧的基础
1、选择适合孩子的童话剧内容
童话剧的首要环节是选择内容，选择的内容是否适合幼儿的年龄特点、是否能引起幼儿的兴趣，直接影响幼儿参与童话剧的积极性。为此我们把选择权交给了孩子，由孩子来引发故事内容，就是大灰狼来了，小羊跑回了羊村，这样一个线索而引发的教育意义的故事——《别看我只是一只羊》来作为童话剧的剧本。在这个童话剧剧本中，有幼儿熟悉并喜欢的羊，还有狡猾的大灰狼等角色形象，动作性强，适合幼儿爱动的特点，又深受幼儿喜爱。通过剧本的引申，我们开设了一系列的教学活动，例如：益智游戏：认识绵羊/html>
