陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”为了更好体现环境育人的作用，促进教师因地制宜、科学合理的创设环境，凸显环境对幼儿身心成长的积极教育作用，同时为教师提供互相学习、交流研讨环境创设的机会。近日，无锡市堰桥新惠幼儿园开展了班级主题环境创设观摩活动。
本次活动通过“走现场·听讲解·聚点评”的形式进行。各班级老师根据本班幼儿的兴趣与年龄特点，从环境创设中教师思考、空间创设、材料投放及游戏支持等多个维度，进行了全面细致的阐述，充分彰显了老师们的专业和用心。
观而不思则殆，学而不研则浅。观摩活动结束后，老师们进行了反思研讨，共同梳理了环创中存在的问题，并对下一阶段的环境创设提出新的想法。让每一个区域、每一个空间、每一个角落，都体现着“感儿童所感、见儿童所见、知儿童所思”，让环境服务于幼儿，让材料激发幼儿的主动学习和深度学习，让有限的活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。
撰写：胡钧瑜 审核：张燕
