对于中班孩子来说，“值日生”是一个既熟悉又陌生的词语，为了解答孩子们的疑惑，我们邀请大班的哥哥姐姐们来我们班讲解值日生的职责。通过讲解，幼儿认识到值日生这个岗位，了解值日的具体内容。原来值日生就是为自己、为他人、为集体服务的一项“工作”。于是，无锡市惠山堰桥实验幼儿园中三班开展了一场以“闪闪发光的值日生”为主题的活动。
一、值日生大调查
有了前期的经验支持，幼儿对值日生有了初步了解，他们知道了值日生的工作有：擦桌子、扫地、整理等。但是，其实班级里的值日生工作内容可远远不止这些。于是孩子们又开始分组讨论，并将讨论结果以绘画的形式记录下来。 经过投票，最终选出：整理被子、收拾餐具、整理玩具、擦桌子、照顾植物、整理图书这6项作为值日生的工作内容，并分别确定了每个岗位的工作职责。
二、制作工作牌
在了解了值日生的职责后，我们观看了大班哥哥姐姐做值日生的过程，简单绘制了值日生的工作牌，带上工作牌，幼儿开始持证上岗，热情满满，每天来园后都会自主选择喜欢的值日生工作。
三、值日生上岗啦
小小值日生的工作有条不紊，每天都能看到值日生忙碌的身影。收拾餐具、整理玩具、擦桌子……幼儿对值日生工作充满热情。为了增加孩子们的积极性和认真工作的欲望，教师采用了孩子互评、教师参评的方式，评选“最佳值日生”，并给予相应的奖励。
在“值日生上岗啦”的活动中，教师及时捕捉教育契机，助推幼儿的学习与发展。在活动中幼儿热情高涨，不仅获得了丰富的生活经验，也提高了动手操作能力以及为他人服务的意识。值日生的故事还在继续……愿每一位幼儿都能在活动中收获喜悦与成长。
撰写：俞心怡 审核：张燕
