为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力,特制定预案如下：

一、演练时间：第九周（10月26日——10月30日）

二、参加演练人员：全园教职工、全体幼儿。

三、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离。

四、演练目的：

1、使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

五、岗位安排与职责：

（一）学校成立突发事故应急处理领导小组。

领导小组名单：

组 长：符学

副组长：蒋燕 陈奇艳

成 员：办公室人员、保健医生、各班教师

（二）职责分工：

1、总指挥：符学

职责：高度重视紧急疏散演练，动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练，统筹安排、督察演练中的各项工作，进行演练活动的总结讲话。

2、副总指挥：蒋燕、陈奇艳

职责：制定演练实施方案，安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等)，收集、整理、改进演练中出现的各种问题，不断完善演练方案。蒋燕全面关注底楼教室的安全有序疏散，陈奇艳全面关注二楼教室的安全有序疏散。

3、幼儿行动指导员：各班班主任

职责：

（1）教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性，指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜，让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。

（2）疏散过程中，在教室内指挥幼儿有序撤离，最后离开教室。

（3）到集合场地后整队清点人数，向朱灵凌报告人数。

（4）收集疏散过程中的出现问题及改善措施。

4、楼梯、门口安全协管员：食堂人员。每个楼面、楼梯平台各1人，具体安排如下：

教学B楼：西楼梯（靠中6班楼梯）：胡玉洁（二楼楼梯口）、唐杨菊（底楼楼梯口）

东楼梯（靠中3班楼梯）：朱敏娟（二楼楼梯口）、孙惠芬（底楼楼梯口）

教学A楼：东楼梯（多功能厅对面楼梯）：陆琴（二楼楼梯口）、许燕红（底楼楼梯口）

行政楼：西楼梯（靠资料室）：缪春伟（二楼楼梯口）

大厅南北走廊通往操场的玻璃门口（肖玉莲）

职责：在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台，疏导幼儿有序疏散，遇突发情况（如幼儿跌倒等）及时处理，避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后，到各班级进行检查，确保没有幼儿留在教室内。

5、疏散过程协助员：各班保育员

职责：协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中，在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路或二路纵队，迅速下楼，可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。

6.集合场地组织人员：邓晓静

职责：迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。

7.紧急救护人员：王群、张璐

职责：备好药箱，如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。

8.演练设立急救点（教学楼B楼门前空地）由王群负责。

9.宣传与拍照：邓明亚

10、放警报音乐（信号员）：邱华霞

11、计算演练时间、统计人数：朱灵凌

六、疏散目的地、路线及行动要求

1、目的地：教学楼B楼前大操场及教学楼A楼前操场

2、疏散路线：

教学楼B楼：

底楼教室（小1班、小2班、小3班、小4班、小5班、小6班）分别从自己教室向大操场疏散；二楼教室分别从东楼梯和西楼梯、行政楼西楼梯疏散，中1班、中2班、由东楼梯下楼，向大操场疏散；中3、中4班由行政楼西楼梯下楼，向大操场疏散；中5、中6班由西楼梯向下疏散至大操场；三楼教室分别从东楼梯和西楼梯疏散，大1班、大2班东楼梯下楼，向大操场疏散；大3班、大4班由西楼梯下楼，向大操场疏散

教学楼A楼：

底楼教室：小7班、小8班、苗班由自己教室向门前操场疏散（集中地到大操场）；大5班、大6班由东楼梯（多功能厅对面楼梯）下楼，向大操场疏散；大7班、大8班由西楼梯下楼，向大门口疏散（集中地到大操场）。

七、实施过程：

（一）、正式演练前准备工作：

1、由幼儿园组织全体教师学习防震、防火减灾知识，观看地震、火灾教育录像片，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

（1）开始时，教师喊：“注意，地震!”，幼儿迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!”?，幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

（2）大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，幼儿迅速有序排好队。

（3）教师喊：“开始撤离!”?，幼儿在教师带领下安全而有序地撤离。

2、以班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

3、讲安全方面的要求：

（1）就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

（2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在门口，不准相互推、拉、挤。

（3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

（二）正式演练：

1、就地避震：

听到第一次号令后（广播放报警录音），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥幼儿蹲在课桌下就地避震。

2、安全撤离：

听到第二次号令后（大约1分钟过后），幼儿在教师的带领下排队撤离，依照事先安排的顺序，安全而有序地通过通道，集结到操场指定位置上。

3、班主任老师清点各班人数：幼儿全部撤到指定场地后教师迅速整队清点人数，报告统计人，由统计人向总指挥汇报。

4、总指挥总结活动，演练结束。