为深化教师专业发展，强化课题研究对教育教学的引领效能，提升教科研实践品质，扎实推进课题研究工作，2025年5月28日下午，无锡市堰桥新惠幼儿园课题组核心成员参与了无锡市教育学会"十四五"教育科研课题中期评估活动。无锡市教育学会张伟婧、糜荣华两位专家莅临指导，通过专业把脉为课题研究指明方向。
首先，课题组主持人万娇老师就课题“个别化学习视角下儿童布艺创意活动的实践研究”的工作进展和阶段性成果及影响等方面通过生动的案例、详实的数据以及丰富的活动照片进行了中期汇报，全方位展示了课题研究的进展情况。
接着，评审专家通过查阅过程性材料与成果资料，充分肯定课题的研究价值与实践成效，特别指出在“儿童布艺创意活动”领域的创新探索具有现实意义，真正落实“在实践中探索”。随后两位专家围绕"个别化学习"核心内涵，提出了专业指导意见：一是精准界定"个别化学习"概念内涵；二是加强文献学习与研究；三是厘清"课题研究的重点内容与目标"，为课题后期纵深推进明确了清晰路径。
最后，课题组成员围绕“课题框架优化”“课程建设成果提炼”等核心问题与专家深度对话，解决了课题组成员心中的诸多疑惑，更为课题研究注入了新的活力和动力。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次课题中期汇报既是一次研途阶段性的成果“盘点”，更是研思进阶的全新 “起点”。无锡市堰桥新惠幼儿园会以此为契机，凝心聚力，不断拓宽研究思路，优化研究成果，在拓宽研究维度中深化认知厚度，在优化研究路径中提升成果效度，全力推动课题的纵深迈进。
撰写：贺苗 审核：万娇
