一场春雨过后，中午散步时，孩子们一下子被遍地的小草给吸引住了，“哇，好多草啊！”“这些草是谁种的呀？”“他们都是什么草呢？”“有人在这里撒了草的种子吗？孩子们好奇心迸发，七嘴八舌议论着。近日，无锡市堰桥新惠幼儿园大一班孩子们与小草们的“活课程”火花也由此被点燃了！
孩子们纷纷奔向自己感兴趣的草地，通过找一找、看一看、摸一摸、闻一闻、听一听等方式对周围常见的小草进行直观感知。“幼儿园的小草有几种？”为了找到答案，孩子们自主进行分组——任务分配——寻找答案，围绕草的颜色、形状、种类进行分组探索，边搜索边把观察到的小草用笔认真的画了出来，回到教室后还将自己在草丛中发现的秘密分享给同伴，每一个答案都赋予了童真的色彩。活动中孩子们遇见了生活在“千奇百怪”环境中的各种小草，运用感官获得直接经验，不仅对小草有了进一步的认识，同时还感受到小草顽强的生命力。
一场寻草行动渐渐落下了帷幕，但孩子们对于小草的探究还在持续深入着。在这场与“小草”的邂逅之旅中，孩子们用心灵感受美，用双手创造美，表现出了主动探究、勇于表达、乐于创造的良好学习品质，孩子们的发展在自然而然中悄悄进行着!与小草相遇，美好的情愫在孩子的心中生根发芽。
